Reflexiones sobre educación

Para poder educar a alumnos y en especial a aquellos que presentan dificultades de aprendizaje, es muy importante establecer una relación estrecha con las familias para que nos expliquen como son los alumnos fuera del ámbito escolar. Aquí presento un modelo de cuestionario para hacer en una entrevista a la familia para poder recoger información complementaria en el caso del alumno con dificutdades auditivas. cuestionario familia   Números en Lengua de signos (LSC)

Este curso soy profesora en un instituto de secundaria que es centro de referencia de alumnos con deficiencias auditivas.  Los niños con problemas auditivos presentan problemas en la adquisición del lenguaje, tanto oral como escrito. Además, muchos niños con pérdida auditiva muestran un retraso en el logro de las matemáticas y habilidades numéricas en comparación con niños con audición normal. En el marco de la educación inclusiva los docentes tenemos el reto de dar respuesta, entre otras, a las necesidades de este colectivo para educarlos a partir de las diferentes necesidades, capacidades, intereses, expectativas y ritmos de aprendizajes que presentan los alumnos.   Aquí presento un plan individualizado para un alumno con deficiencias audivitas. Para proteger la confidencialidad del alumno, el nombre no es real, se le ha cambiado el nombre. Datos personales y escolares Alumna/o: Alex M. Fecha de nacimiento: 15-07-2003 Nivel/curso:  ...